教育管理与学习管理创新硕士

入学方式：申请考核制

入学时间：每年1月、8月入学，全年可申请

申请条件：本科相关专业毕业，获得学士学位；英语雅思4.5或通过校内英语考试

语言要求：入学语言要求低，学制内全程英语泰语强化练习，毕业前通过语言测试

双语授课：泰国师资来自班颂德本校及其他泰国著名大学，国际师资来自中国和其他国家大学或研究院。

专业介绍

教育是人类特有的培养人的社会活动，教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。教育管理与学习管理创新专业是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，教育管理有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。教育管理是研究教育现象、教育问题和相关管理工作，揭示教育规律的学科。教育管理是教育发展最值得的投资，教师和教育人员在为管理工作和教育奠定基础方面发挥着重要作用，同时也对教育变革有着重要影响。

培养目标

教育管理与学习管理创新专业培养具备教育管理专业知识，能在学校从事教育和管理工作的教师、行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业课程旨在培养具有职业道德、具备专业的教育管理理论知识，了解教育行业发展特点、专长于管理和教育、具有创造性思维能力和解决问题的能力的教育领域专业人才。

就业方向

公立和私立教育机构的教师和管理岗的教职员工、媒体、创新和行政技术人员、高校教育或校外教育机构人员。

教育管理与学习管理创新专业课程结构及教学安排

1.主要课程

课程名称

第一学年/第1学期：

Philosophy and Principles of Modern Educational Management

现代教育管理的理念与原则

Leadership in Educational Change

教育变革的领导力

Digital Technology and Innovation of Educational Management

数字技术与教育管理创新

*English for Graduate Studies

*研究生英语

*Thai for Academic Communication

*泰语学术交流

第一学年/第2学期：

Curriculum and Innovation of Learning Management

课程与教学管理创新

Methodologies of Educational Management Research and Learning Management Innovation

教育管理研究方法论与学习管理创新

选修课

*Information Technology for Graduate Studies

*研究生信息技术

第二学年/第1学期：

Seminar in Educational Management and Learning Management Innovation

教育管理与学习管理创新研讨会

选修课

Thesis

论文

第二学年/第2学期：

Thesis

论文

备注：如有变动，以学校实际安排为准（*课程不计入学分）

2.论文要求：

1.学生可以选择学位论文或专题论文 ，可与指导老师在线沟通、批改 。

2.学位论文或专题论文的答辩必须在泰国班颂德昭帕亚皇家大学进行。

3.选择写专题论文的学生，需至少发表一篇Proceeding 文章（导师指导发表会议论文）

4.选择写学位论文的学生，需发表硕士论文相关学术论文1篇（国际期刊或泰国国家核心TCI 2区或参加学校国际会议发表）

3.英语毕业要求：

如果学生在入学前有相当于学校 BSRU-TEP B2 的英语成绩，可以带到学校；如果没有，学生在申请毕业前需达到雅思4.5或通过学校BSRU-TEP测试B2级（学校有英语培训）。

班颂德昭帕亚皇家大学硕博研究生实行中泰双导师制，泰国师资来自班颂德昭帕亚皇家大学本校及其他泰国著名大学，国际师资来自中国和其他国家大学或研究院。

硕博项目有近40位优秀中国导师，他们主要来自中国著名大学或学术研究机构，中国导师中绝大部分拥有中国985、211层级院校博士学位及海外访学经历。

①保证教学质量：根据实践，即使学生英语达到雅思7.0高级水平，在博士课程中仍有大量的专业词汇无法理解和沟通，中国导师的加入保证了沟通和教学质量。

②与国内研究生教育接轨：出国留学因教育体制和模式不同，毕业后往往无法融入国内学术的圈子，双导师模式，可同时学习泰国和中国的教育模式，做到学以致用，发展无忧。

③构建学术人脉圈：弥补出国留学后回国发展缺乏学术圈人脉的短板。

④降低毕业难度：消除文化差异，在学习和论文过程沟通无障碍。